LICEO
SCIENTIFICO MAJORANA- IL CORPO E L’ANIMA
ANNO SCOLASTICO
2004-2005
campione di 125
questionari restituiti
1 |
Ritieni che il progetto
sia stato interessante? |
POCO 4 3,2% |
ABBA STANZA 43 34,4% |
MOLTO 54 43,2% |
MOLTIS SIMO 24 19,2% |
2 |
Ritieni corretta
la collocazione oraria degli incontri con gli
esperti? |
POCO 3 2,4% |
ABBA STANZA 67 53,6% |
MOLTO 33 26,4% |
MOLTIS SIMO 22 17,6% |
3 |
Ritieni
soddisfatte le tue esigenze di conoscenza sugli argomenti del progetto? |
POCO 4 3,2% |
ABBA STANZA 52 41,6% |
MOLTO 50 40,0% |
MOLTIS SIMO 19 15,2% |
4 |
Ritieni che gli
argomenti trattati nei quattro incontri siano stati sufficienti a colmare il
deficit di informazione? |
POCO 17 13,6% |
ABBA STANZA 58 46,4% |
MOLTO 36 28,8% |
MOLTIS SIMO 13 10,4% |
5 |
Ritieni di aver
scoperto cose nuove riguardo al tuo corpo? |
POCO 15 12,0% |
ABBA STANZA 66 52,8% |
MOLTO 32 25,6% |
MOLTIS SIMO 10 8,0% |
6 |
Ritieni di aver
scoperto cose nuove riguardo alle relazioni affettive e umane in genere? |
POCO 10 8,0% |
ABBA STANZA 54 43,2% |
MOLTO 48 38,4% |
MOLTIS SIMO 11 8,8% |
7 |
Ritieni giusta
la presenza del docente all’incontro con l’esperto? |
POCO 21 16,8% |
ABBA STANZA 59 47,2% |
MOLTO 29 23,2% |
MOLTIS SIMO 14 11,2% |
8 |
Ritieni che al
progetto sia mancato qualcosa di importante? |
Sì 7 5,6% |
No 115 92,0% |
||
Se sì, cosa? 1 – La pratica 2 – Non sono
state richieste le nostre sensazioni 3 – Non abbiamo
scelto noi gli argomenti 4 – Poche ore a
disposizione 5 – Non c’è
stato il confronto tra studenti 6 – Non ci sono
stati esempi di omosessualità ed eterosessualità |
|||||
9 |
Se hai risposto
«poco» a qualche domanda, per favore motiva il tuo giudizio 1 – Non abbiamo
avuto la possibilità di scegliere se partecipare o no 2 – Hanno tolto
ore ai proff che ne avevano
poche (2) 3 – 4 – Ci vorrebbero più
incontri. Poche ore (7) 4 – Incontri
troppo lontani l’uno dall’altro (1) 5 – Sapevo già
tutto o quasi (10) 5 – Non ci sono
stati approfondimenti (1) 6 – Ero molto
informato sulle relazioni affettive (2) 7 – La loro
presenza influenza e imbarazza gli studenti (13) 7 – È una
presenza superflua (2) |